「志望校合格」、「資格取得」などを目標に日々勉強を頑張っているみなさん。 いっしょに「自分にあった学習法」を探してみませんか?

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長谷川哲夫

Author:長谷川哲夫
(財)生涯学習開発財団認定コーチ
米国NLP(TM)協会認定NLP(TM)マスタープラクティショナー
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こんにちは。

ラーニングコーチ、学習コンサルタントの長谷川です。

小学校中学年の生徒さんたちに算数を教えているのですが、最近、小数の足し算、引き算を用いた文章題を扱いました。

まず問題を黙読で読んでから解いてもらうと、

「何が書いてあるか分からない」

といいます。

私が声に出して読んで、その後書いてあることを日常の身近な例で話をしたり、絵で表したりすると、

「なんだ、かんたんじゃん」

と、式を立てて、とき始めます。


文章題が苦手な生徒さんは、「文章を日常と結びつけてイメージする」ことに慣れていないだけなのでは?


式を立てて計算練する練習の前に、「書いてあることを絵で表したり、日常の出来事で似たような例を話してもらったり」することのほうが、学力の土台を築くうえで大事なのでは?

そんなことを思う今日このごろです。
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2011/06/15 03:13|学習法TB:0CM:0

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