「志望校合格」、「資格取得」などを目標に日々勉強を頑張っているみなさん。 いっしょに「自分にあった学習法」を探してみませんか?

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長谷川哲夫

Author:長谷川哲夫
(財)生涯学習開発財団認定コーチ
米国NLP(TM)協会認定NLP(TM)マスタープラクティショナー
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こんにちは。
ラーニングコーチ、学習コンサルタントの長谷川です。

ツイッター、思っていたよりもハマってしまいました。
欲しい情報がすぐに手に入るし、たくさんの方々とゆる~くつながれていくのが楽しいですね、

さて、今日は本の紹介です。

自分が生徒さんたちの学習指導に悩んでいたころ、紹介してもらった本です。


  

NLPを活用して、生徒さんとのつながりを創り、前向きに学習に取り組めるように促せる事例がたくさん載っています。

この2冊の本を読んだとき、私はスキルよりも「生徒さんたちと関わる上での自分自身のあり方」が大事であると気づかされました。
すべては「ラポール」から始まる。

いつでも心にゆとりをもって、フラットな気持ちで、楽しく笑顔で生徒さんたちと接していたいですね。

自分自身にしか意識が向いていない「自己欺瞞」の状態では、生徒さんたちの成績向上も「講師である自分自身のため」になってしまう。それでは、いつまでも生徒さんたちの主体性を育てられる講師にはなれないなと。

その上で、いつでも前向きな言葉をかけていきたいですし、ネガティブな言葉にはリフレーミングをかけて気づきを促していきたいです。


そして、私は、言葉がつながりをつくり、信念をつくり、人生をつくり出すと考えています。

自分自身や周りの人たちに良い影響を与えられるよう「言葉を磨き続ける」ことを意識し、実践していきたいものです。

「ラポール」と「言葉」を大切にして、今日も謙虚に楽しく学んでいこうと思います。
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2010/05/29 10:00|読書TB:0CM:0

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