「志望校合格」、「資格取得」などを目標に日々勉強を頑張っているみなさん。 いっしょに「自分にあった学習法」を探してみませんか?

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長谷川哲夫

Author:長谷川哲夫
(財)生涯学習開発財団認定コーチ
米国NLP(TM)協会認定NLP(TM)マスタープラクティショナー
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こんにちは。

ラーニングコーチ、学習コンサルタントの長谷川です。


小さいころ、私には「将来の夢」や「やってみたい職業」がたくさんありました。

最初の頃は、「あれもしたい」「これもしたい」と、周りの人たちにたくさん話をしていました。


「それじゃ、食っていけないわよ」


「そんな仕事じゃダメよ」


「普通の仕事でいいでしょ」


「つぶしがきかないでしょ」


「才能ないから無理じゃない」


否定的な意見やアドバイスはもらいましたが、「それは楽しそうだね」など、話を受け入れてもらった記憶はあまりありません。


そのうち、少し大きくなってから「将来、何をしたいの?」と聞かれても、「別に」とか「特に」とか、あまり話さなくなった覚えがあります。


「前は〇〇になりたいって言ってたじゃない?」


と言われても、心の中では、


『だって、ダメだって言ったじゃん・・・』

そんな自分も、今では好きなことを仕事にしています。


その1つは、学習塾の講師です。


その仕事の中で好きなことの1つは、生徒さんや保護者の方々との面談です。


面談では、生徒さんたちの「やりたいこと」、「将来の夢」、「なりたい自分」など、たくさんのお話を聞けて、エネルギーをもらえます。


たくさん「やりたいこと」を話してくれる、とても主体性のある生徒さんの保護者の方々の話を伺いますと、共通点があります。


・子どもたちがやりたいと思っていることを普段から承認している


・子どもたちが自分自身でしっかりやっていけると信じている


こどもたちには、やりたいこと、やってみたい職業があります。


否定されると話さなくなるので、アドバイスせず、ただ聴いてあげて欲しい、そんなふうに思います。


話したことを承認されることで、自信をつけて、もっと考えて話すようになります。


そんなふうにして、主体性は育っていくのではないかなと、そんなことを思う今日このごろです。
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2011/07/16 23:52|気づきTB:0CM:0

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